整治无意义值班值守，为基层减负—

发布日期：2024-09-18 17:22

来源类型：中国火箭军 | 作者：罗伯特·赫普曼

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整治无意义值班值守，为基层减负——以中小学一线教师为重点的暑期行动

随着暑假的悄然来临，河南、新疆等多地纷纷出台举措，整治校园内无实际意义的值班值守现象，为基层尤其是中小学一线教师减负，这一举措迅速在网络上赢得了广泛点赞和支持。这不仅是对教师群体权益的尊重，更是对教育本质回归的深刻体现。

长期以来，许多中小学一线教师在寒暑假期间仍需参与校园值班，这些值班往往缺乏实际意义，仅仅是为了形式上的“留痕”或“双重保险”。教师们在空无一人的校园里度过漫长的时间，既浪费了宝贵的时间和精力，也影响了他们的休息和家庭生活。更为严重的是，这种形式主义的值班值守与教师法规定的寒暑假带薪休假权利相悖，损害了教师的合法权益。

然而，随着多地教育部门的积极行动，这一状况正在发生积极变化。河南安阳市教育局率先印发《关于进一步规范学校值班工作的通知（试行）》，明确规定在法定节假日、周末、寒暑假无学生在校期间，实行学校领导带班、门卫24小时在岗值班，原则上不安排教师值班。三门峡市、洛阳市、南阳市等地也相继出台类似政策，全面清理校园无实际意义的值班值守，切实减轻一线教师的负担。

新疆地区同样不甘落后，阿克苏、哈密、克拉玛依等多地教育部门也明确提出，规范校园值班值守，全面清理无实际意义的值班安排。克拉玛依市克拉玛依区更是推出基层减负八项举措，包括认真执行国家规定的工时制度，清理无实际意义的值班值守，确保教师能够充分享受寒暑假的休息时间。

这些举措的出台，不仅是对教师群体权益的保障，更是对教育规律的尊重。教师作为教育的主体，其身心健康和教学质量直接关系到学生的成长和未来。通过整治无意义的值班值守，可以让教师有更多的时间和精力投入到教学工作中，提高教学质量和效率，从而推动教育事业的健康发展。

同时，这些举措也引发了广大网友的点赞和支持。许多网友表示，整治无意义值班值守是对基层减负的有力举措，是对教师群体权益的应有尊重。他们希望这种好的做法能够在全国范围内得到推广和普及，让更多的一线教师能够享受到应有的权益和尊重。

此外，一些地方还举一反三，对中小学存在的其他形式主义问题进行排查整治。例如，有的学校为了应付各种检查，要求教师“完善”各类档案记录，这些做法同样违背了教育规律和教师的工作实际。通过整治这些形式主义问题，可以进一步减轻教师的负担，让他们更加专注于教学工作和学生成长。

总之，随着暑假的来临，河南、新疆等多地通过整治无意义的值班值守为基层减负的举措得到了广泛关注和赞誉。这不仅是对教师群体权益的尊重和支持，更是对教育本质的深刻回归。我们期待这种好的做法能够在全国范围内得到推广和普及，为教育事业的健康发展注入新的动力。